Ausgabe 3/2005

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Zukunft der Lehre

Während mehrere tausend Jugendliche vergeblich nach einer Lehrstelle suchen, halten viele Unternehmen ebenso erfolglos Ausschau nach qualifizierten Bewerbern. Wie sieht die Zukunft der Lehre aus? Lehrbetriebe verraten ihre Erfolgsrezepte. Experten beschreiben Förder- und Beratungsangebote für die Unternehmen.

Sorgenkind Lehre: Die Zukunft der dualen Ausbildung

Netzwerke für den Nachwuchs: Ausbildung im Verbund

Das Projekt Aqua: Lernschwache Lehrlinge fördern

Lehre in der Praxis: Wie Unternehmen den Nachwuchs fördern

Lehre und HTL: Die Kremstaler Technische Lehrakademie

Integrative Ausbildung: Chancen für Jugendliche und Betriebe

Lehrstellenbewerber gezielt auswählen: Praxistipps für Betriebe

Innovatives Personalmarketing: Karriere bei Porsche

Von der Meldepflicht zur Arbeitszeit: Rechtstipps für Lehrbetriebe

Vorteile nutzen: Wie der Staat ausbildende Betriebe fördert


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Inhaltsverzeichnis
Editorial

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Das aktuelle Interview

Gertrud Höhler, Professorin für Literaturwissenschaft und Germanistik, berät Politiker und Unternehmer. Die Beraterin hat zahlreiche Business-Bestseller geschrieben, darunter "Warum Vertrauen siegt", "Die Sinn-Macher" und "Wölfin unter Wölfen".

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Das Berufsporträt

Thomas Roth ist den Umgang mit Stars gewohnt. Der Regisseur der Krimiserie Trautmann plant jede Szene akribisch genau und lässt sich nur ungern von seinen Darstellern hineinreden.

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Shared Service Center

HR Shared Service Center entlasten das HR-Management von administrativen Aufgaben. Damit dieses Konzept aufgeht, müssen die Beteiligten die Aufgabenverteilung klar absprechen.

Praxistipps für die Einführung eines Shared Service Centers gibt Unternehmensberater Christian Havranek gibt Praxistipps für die

Warum die OMV ein HR Shared Service Center eingeführt hat, berichtet die Leiterin, Karin Brunnmayr-Grüneis

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Personalstrategien

Personalstrategien können über die Zukunft eines Unternehmens entscheiden. HR-Experte Gert D. Ahrer beschreibt, wie Sie Ihre Personalarbeit Zug um Zug planen können.